Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán + Giáo dục kỹ năng sống 2 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán + Giáo dục kỹ năng sống 2 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 18 Thứ 5 ngày 9 tháng 1 năm 2025 Tiếng Việt BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT5 + 6 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm được từ ngữ chỉ người, chỉ vật, chỉ hoạt động. - Viết được 2-3 câu nói về một nhân vật trong tranh, *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ người, chỉ vật; kĩ năng viết đoạn văn. - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở TV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu : - GV tổ chức cho HS vận động theo bài hát - HS hát và vận động. Em yêu trường em. - GV kết nối vào bài mới. Lớp trưởng điều khiển trò chơi 2. Hoạt động Luyện tập thực hành - HS ghi bài vào vở. * Hoạt động 1: Dựa vào tranh tìm từ ngữ - GV gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS đọc. - YC HS quan sát tranh, nêu: - 1-2 HS trả lời. + Chỉ người, chỉ vật - 3-4 HS nêu. + Chỉ hoạt động. - HS thực hiện làm bài cá nhân. - YC HS làm bài vào Vở. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp. - GV chữa bài, nhận xét. - Nhận xét, tuyên dương HS. * Hoạt động 2: Nói 2- 3 câu về một nhân vật trong tranh - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV đưa ra đoạn văn mẫu, đọc cho HS - HS lắng nghe, hình dung cách viết. nghe.
2. - YC HS thực hành viết vào vở . - HS làm bài. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - HS chia sẻ bài. - Nhận xét, chữa cách diễn đạt. - HS chia sẻ. Hoạt động 3: Ôn tập dấu chấm,dấu chầm hỏi,dấu chấm than - Hs làm việc theo cặp:đọc lời trò chuyện - HS lắng nghe, hình dung cách viết. hai chị em và điền dấu thich hợp - Gv và Hs chữa bài thống nhất đáp án - HS thảo luận N2. 3. Hoạt động vận dụng : - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ bài. - GV nhận xét giờ học. __________________________________________ Toán LUYỆN TẬP(TRANG 133-134) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng : - Ôn tập củng cố, cảm nhận, nhận biết về dung tích ( lượng nước chứa trong bình) về biểu tượng đơn vị đo dung tích. - Tính được phép tính cộng trừ với số đo dung tích 2. Năng lực phẩm chất - Vận dụng giải các bài toán thực tế liên quan đến dung tích và đơn vị đo dung tích - Qua hoạt động giải các bài toán thực tế, có tình huống HS có năng lực giải quyết vấn đề. - Phát triển năng lực giao tiếp toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu : – HS chơi trò chơi bắn tên nêu một số Hs chơi và nêu các đơn vị đo lường đơn vị đo lường 2. Hoạt động Luyện tập thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - YCHS làm việc theo nhóm đếm số ca - 2 -3 HS đọc. 1l ở mỗi bình rồi trả lời các câu hỏi a, b - 1-2 HS trả lời.
3. - Yêu cầu các nhóm báo cáo. - HS thực hiện. - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HS báo cáo - YCHS có thể đặt tính hoặc tính nhẩm rồi điền kết quả vào bài - Lưu ý kết quả cũng cần viết đơn vị đo - 1-2 HS trả lời. dung tích và GV lưu ý HS biết mối quan hệ từ phép cộng sang phép trừ để tìm kết - HS thực hiện quả. - YC HS làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - HS làm bài vào vở - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS quan sát các can và tính số lít nước ở mỗi phương án rồi mới só sánh xem với 15l nước thì chọn phương án - 2 -3 HS đọc. nào? - 1-2 HS trả lời. - Yêu cầu làm bài theo cặp đôi và trả lời. - HS quan sát các can ở từng phương án - Gọi HS đọc bài làm của mình. và tính theo yêu cầu. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. Bài 4: - Gọi HS đọc tóm tắt bài toán. - HDHS dựa vào tóm tắt và nêu đầy đủ - HS đọc bài làm trước lớp bài toán. - GV HDHS phân tích đề toán và tìm cách giải. - 2 -3 HS đọc. - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở - 3 - 4 HS trình bày bài táon. - Nhận xét, đánh giá bài HS. 3. Hoạt động vận dụng : - HS thực hiện - Nhận xét giờ học. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ 6 ngày 10 tháng 1 năm 2025
4. Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT 7+8 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng. - Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu. - Làm đúng các bài tập chính tả. - Kể được sự vật trong tranh theo gợi ý 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả. - HS có ý thức chăm chỉ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở ô li; bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: Hát và vận động theo nhạc Cho HS hát và vận động theo bài hát : Mùa xuân tình bạn - HS lắng nghe. GV dẫn dắt GT bài. - 2-3 HS đọc. 2. Luyện tập thực hành: - 2-3 HS chia sẻ. * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả. - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - HS luyện viết bảng con. - GV hỏi: + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa? - HS nghe viết vào vở ô li. + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai? - HS đổi chép theo cặp. - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng con. - GV đọc cho HS nghe viết. - 1-2 HS đọc. - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo - Nhận xét, đánh giá bài HS. kiểm tra. * Hoạt động 2: Bài tập chính tả. - Gọi HS đọc YC bài 10. - GV chữa bài, nhận xét. * Hoạt động 3: Kể lại sự việcS trong tranh. - Gọi HS đọc yêu cầu 11 - 1-2 HS trả lời. - GV tổ chức cho HS quan sát từng - HS làm việc theo nhóm 4. tranh, trả lời câu hỏi: + Nhìn tranh xem tranh vẽ nói về câu + Tranh vẽ những gì? chuyện nào. - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của + Hỏi đáp trong nhóm. bài tập.
5. - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm. + Trao đổi với nhau để thống nhất các - GV cho HS làm việc nhóm 4. phương án. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. + Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Nhận xét, động viên HS. - HS chia sẻ. 3. Vận dụng, trải nghiệm. - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________ Toán LUYỆN TẬP ( TRANG 135) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng : - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100. - Thực hiện được phép cộng số đo với đơn vị là kg, l - Xem được giờ trên đồng hồ. Tính được độ dài đường gấp khúc. 2. Năng lực phẩm chất - giải được bài toán đơn có nội dung thực tế liên quan đến phép tính đã học. - Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, phát triển năng lực giải quyết vấn đề. - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, phiếu BT - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu : – HS vận động theo bài hát :chiếc đồng Hs vậnđộng theo bài hát hồ Gv liên hệ gt bài - 2 -3 HS đọc. 2. Hoạt động Luyện tập thực hành - 1-2 HS trả lời. - HS trả lời. 2.1. Luyện tập: Bài 1: -A - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? a) GV cho HS nêu giờ vào buổi chiều - HS trả lời của đồng hồ M và N. - HS làm bài chọn đáp án C
6. - Cho HS chọn đồng hồ có giờ giống nhau. b) GV nêu: - HS đọc + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta - 1-2 HS trả lời. làm thế nào? - HS tính và chọn đáp án - 7kg - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS trả lời: còn lại 6l. Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HS chia sẻ. a) GV cho HS quan sát để nhận ra cân thăng bằng. quả mít nặng bao nhiu kg b) GV cho HS đọc và quan sát tranh để - 2 -3 HS đọc. nhận ra lượng nước rót ra bao nhiêu lít? - 1-2 HS trả lời. Trong can còn lại bao nhiêu lít? - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - HS trả lời. - Nhận xét, tuyên dương. - Ta làm phép tính trừ. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm bài cá nhân. - HDHS làm bài: + Bài toán cho gì? Hỏi gì? + Muốn biết lớp 2B quyên góp được bao nhiêu quyển sách ta làm phép tính gì? - HS làm bài vào vở ô li. - HS đọc đề. - Gv quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn. - HS trả lời. - Nhận xét, đánh giá bài HS. Bài 4: - Gọi HS đọc YC bài. - HS làm bài. - Bài yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS thực hiện phép tính từ trái sang phải. - HS làm bài vào phiếu BT - HS đọc đề. - HS chia sẻ trước lớp. - HS trả lời. - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 5: - Gọi HS đọc YC bài. - HS trả lời: Đáp án A. - Bài yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS quan sát hình, phân tích tổng hợp hình. - HS đếm và chọn đáp án đúng - HS chia sẻ trước lớp.
7. - Nhận xét, tuyên dương HS. 3. Hoạt động vận dụng : - Nhận xét giờ học. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ________________________________ Giáo dục kĩ năng sống LÀM GÌ KHI CƠ THỂ CÓ DẤU HIỆU KHÁC THƯỜNG?