Giáo án Tiếng Việt + Toán + Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 22 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt + Toán + Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 22 - Năm học 2024-2025

1. Thứ 6 ngày 14 tháng 2 năm 2025 Tiếng Việt VIẾT: CHỮ HOA T I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa T cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Viết đúng câu ứng dựng: Tay làm hàm nhai tay quai miệng trễ. * HSKT: Viết được chữ hoa T, từ ứng dụng 2.Năng lực, phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. - Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ hoa T. - HS: Vở Tập viết; bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - 1-2 HS chia sẻ. 2. Hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa T. + Chữ hoa T gồm mấy nét? - 2-3 HS chia sẻ. - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa T. - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa - HS quan sát. viết vừa nêu quy trình viết từng nét. - YC HS viết bảng con. - HS quan sát, lắng nghe. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, động viên HS. - HS luyện viết bảng con. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS: - 3-4 HS đọc. + Viết chữ hoa T đầu câu. - HS quan sát, lắng nghe. + Cách nối từ T sang a. + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu. 3. Luyện tập thực hành
2. - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa T và câu ứng dụng trong vở Luyện viết. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS thực hiện. - Nhẫn xét, đánh giá bài HS. 4. Vận dụng, trải nghiệm: - Hôm nay em học bài gì? Thực hành - HS chia sẻ. viết đúng mẫu chữ, viết đẹp. - GV nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________ Toán LUYỆN TẬP (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố lại bảng chia 2, bảng chia 5. - Làm được các bài toán giải có tình huống thực tế * HSKT:Ôn bảng chia 2, bảng chia 5 2.Năng lực, phẩm chất: - Phát triển năng lực tính toán, kĩ năng tính nhẩm - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; phiếu phép tính Trò chơi “Chọn tấm thẻ nào?”, xúc xắc. - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu Trò chơi: Truyền điện: nêu phép tính Tham gia chơi nhân chia trong bảng nhân chia 2; nhân chia 5 và kết quả 2. Luyện tập thực hành - 2 -3 HS đọc. Bài 1: Tính - 1-2 HS trả lời. - Gọi HS đọc YC bài. - HS thực hiện lần lượt các YC. - Bài yêu cầu làm gì? -Gv yêu cầu HS thực hiện tính trong trường hợp có hai dấu phép tính -Vào ô có dấu “?” - GV nêu: -Tính theo chiều mũi tên từ trái sang +Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? phải. +Tính theo hướng nào? a)10 : 2 = 5; 5x 4= 20 b) 5 x 4 = 20; 20 : 2 =10 -Yêu cầu HS làm bài vào SGK
3. - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: - 1-2 HS trả lời. - Gọi HS đọc YC bài. - HS làm bài cá nhân. +Bài toán cho biết điều gì? Hỏi gì? - HS đổi chéo vở kiểm tra. +Để biết bạn Nam trang trí được bao Bài giải nhiêu đèn ông sao ta làm như thế nào? Số chiếc đèn ông sao được trang -Yêu cầu HS làm bài vào vở ô li trí là: - Nhận xét, tuyên dương HS. 30 : 5 = 6 ( chiếc đèn) Đáp số: 6 chiếc đèn - HS lắng nghe. - HS quan sát hướng dẫn. * Trò chơi “Chọn tấm thẻ nào”: - HS thực hiện chơi theo nhóm 4. - GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi, luật chơi. - GV thao tác mẫu. - GV phát đồ dùng cho các nhóm; YC các nhóm thực hiện. - GV nhận xét, khen ngợi HS. -HS đọc 3. Vận dụng, trải nghiệm: -Yêu cầu HS đọc lại bảng chia 2, bảng chia 5.Vận dụng tính và giải toán - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: _____________________________ Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT LỚP SỬ DỤNG CÁC VẬT DỤNG BẢO VỆ SỨC KHỎE CỦA EM Ở NHÀ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức kĩ năng Sinh hoạt lớp: - HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo. 2. Năng lực, phẩm chất - Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định. - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp. Hoạt động trải nghiệm: - HS yêu thích đối với các vật dụng bảo vệ mình. * HSKT: Biết sinh hoạt cùng các bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
4. - GV: khẩu trang, xà phòng thơm, nước muối sinh lí nhỏ mũi, mũ (nón), ô (dù), áo mưa, mũ bảo hiểm, - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Tổng kết tuần. a. Sơ kết tuần 22: - Từng tổ báo cáo. - Lần lượt từng tổ trưởng, lớp trưởng - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp. động của tổ, lớp trong tuần. - GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần. * Ưu điểm: Thực hiện nghiêm túc nề nếp, nội quy, đi học đầy đủ, đúng giờ. Nhiều em có ý thức học, tự quản, tự học tốt Tham gia vệ sinh trường, tích cực phát biểu xây dựng bài, chữ viết nhiều em tiến bộ: Tuyên dương: Ngân Quỳnh, Mai Chi, Tiến Sơn, Y Chơn, Anh Thư, Thanh Tâm, Xuân Phú, , .... * Tồn tại: - HS nghe để thực hiện kế hoạch tuần - Một số em chưa tự giác học tập 23. - Sau Tết một số em còn lơ là trong việc học tập - Một số em chữ viết còn cẩu thả - Một số em đọc còn nhỏ, chữ viết tiến bộ chậm: Cường, Nhật Anh, Chí Công, b. Phương hướng tuần 23: - Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định. - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà -HS tham gia chia sẻ trường đề ra. + Ví dụ: - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng. + Bạn sử dụng vật dụng gì? Bao Rèn đọc, rèn viết nhiêu lần?
5. - Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ + Khi sử dụng, bạn cảm thấy thế sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nào? nói lời hay, làm việc tốt .... + Lớp mình có những ai đã làm Thực hiện tốt kế hoạch của trường, lớp , Đội giống bạn nào? đề ra. 2. Hoạt động trải nghiệm. a. Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước. - GV mời các HS chia sẻ về việc sử dụng các “hiệp sĩ” trong tuần qua. - GV nhận xét và khen ngợi b. Hoạt động nhóm: HS hoạt động nhóm đôi vẽ tranh kể - Vẽ truyện tranh kể về một “hiệp sĩ”. về một hiệp sĩ. – Các nhóm lên giới thiệu về + Ví dụ: câu chuyện của chiếc ô hoặc khẩu những sản phẩm đã hoàn thành trang. của mình. - GV khen ngợi, đánh giá. - GV kết luận. 3. Cam kết hành động. - HS khi về nhà hãy thường xuyên kiểm tra các vật dụng bảo vệ sức khỏe của mình ở - HS lắng nghe để thực hiện. nhà: Nếu có dấu hiệu hỏng thì phải sửa chữa kịp thời, nếu bẩn thì phải giặt hoặc lau cho sạch sẽ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: _____________________________ Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng - Củng cố cho HS về kĩ năng đọc, viết. - Củng cố về phân biệt chính tả ức/ứt, từ chỉ hoạt động, luyện tập viết đoạn văn kể về việc chăm sóc cây cối. * HSKT: Luyện đọc bài trong tuần
6. 2. Năng lực, phẩm chất - Hình thành và phát triển năng lực văn học, yêu cái đẹp - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Nội dung bài học, bảng phụ. I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: - GV mở nhạc cho HS hát múa bài: Dàn HS thực hiện đồng ca mùa hạ Nhận xét GV nhận xét 2. Luyện tập thực hành * Luyện đọc: GV nêu tên một số HS cần Luyện đọc cá nhân luyện đọc, yêu cầu HS luyện đọc Nhận xét Thành Công, Nhật Anh, Mạnh Cường Theo dõi uốn nắn thêm * Luyện tập: Bài 1: Tìm HS nghe- viết a. 3 từ có chứa vần ưt: Chia sẻ, nhận xét b. 3 từ có chứa vần ưc: Bài 2: Tìm 3-5 từ ngữ chỉ hoạt động chăm sóc cây HS làm vào vở Đọc kết quả, nhận xét Bài 3: Em hãy viết các từ chỉ sự vật có trong bài thơ: Giọt nước và biển lớn. Nhận xét, chia sẻ HS trình bày kết quả 3. Hoạt động vận dụng: Chia sẻ - Vận dụng đọc viết đúng chính tả - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________ Hướng dẫn tự học HOÀN THÀNH NỘI DUNG TUẦN 22 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức, kĩ năng: - Hoàn thành bài tập chưa xong trong ngày,trong tuần.
7. - Tìm được từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động. * HSKT: củng cố kiến thức đơn giản trong tuần 2.Năng lực, phẩm chất: - Phát triển vốn từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động. - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về từ ngữ chỉ đặc điểm, từ chỉ sự vật. - Củng cố kiến thức cho HS về phép nhân. *HSKT: Luyện đọc bài theo hướng dẫn của GV II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nội dung bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Hoạt động mở đầu Hỏi: Trong tuần môn Toán chúng ta học bài gì? Toán bài: Ôn bảng nhân Môn Tiếng Việt học bài gì? chia 2, bảng nhân chia 5 GV nêu tên những HS cần ôn luyện Tiếng Việt: Luyện đọc 2.Hướng dẫn HS tự học bài: Giọt nước và biển Yêu cầu HS chưa hoàn thành bài tập theo chuẩn kiến lớn; Mùa vàng; MRVT thức của môn Tiếng Việt, môn Toán sẽ tự hoàn thành về cây cối . tiếp. Lưu ý HS: Chu Thành công, Trần Mạnh Cường, - HS lấy các sách vở Trần Trường An. chưa hoàn thành để hoàn - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ HS hoàn thành bài. thành bài tập: Giúp đỡ HS rèn chữ viết, cách tìm từ, câu, viết câu Môn Toán văn hoàn chỉnh. Môn Tiếng Việt - Nhận xét, tuyên dương trong nhóm. 3. Luyện tập: Bài 1: Điền vào chỗ chấm ng hoặc ngh ...ề nghiệp ....ười bạn - HS thực hiện bài tập vào vở luyện tập chung. ...ày tháng ...iêng ngả
8. ....ỉ ngơi ....e ngóng ...ọt lịm suy ....ĩ -HS làm bài Bài 2: Viết a. 5 loại cây lương thực: b. 5 loại cây ăn quả: .. Chia sẻ 4.Hoạt động vận dụng: - Nhắc lại các nội dung đã luyện tập? IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC _________________________________ Kỹ năng sống CHỦ ĐỀ: PHÁT TRIỂN BẢN THÂN. BÀI: RÈN TÍNH CẨN THẬN _____________________________________