Giáo án Tiếng Việt + Toán + Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt + Toán + Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025

1. Thứ 6 ngày 17 tháng 1 năm 2025 Tiếng Việt NGHE – VIẾT: MÙA NƯỚC NỔI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kĩ năng: - Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu (từ Đồng ruộng đến đồng sâu). - Làm đúng các bài tập chính tả. * HSKT: Nhìn viết được đoạn chính tả 2.Năng lực và phẩm chất: - Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả. - HS có ý thức chăm chỉ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở ô li; bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu - GV mở video cho HS nghe nhạc bài - Hát vận động theo nhạc hát: Khúc ca bốn mùa - Cho HS quan sát tranh. - GV hỏi: - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ. + Tranh vẽ ai? - 2-3 HS chia sẻ. + Họ làm những gì ? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Hình thành kiến thức - HS lắng nghe. * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả. - 2-3 HS đọc. - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - 2-3 HS chia sẻ. - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - GV hỏi: + Đoạn viết có những chữ nào viết hoa? - HS luyện viết bảng con. + Đoạn viết có chữ nào dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - HS nghe viết vào vở ô li. vào bảng con. - HS đổi chéo theo cặp. - GV đọc cho HS nghe viết. - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - Nhận xét, đánh giá bài HS. - 1 HS đọc yêu cầu bài. 3. Luyện tập thực hành - HS chơi trò chơi Truyền điện tìm tên Bài 2: Tìm tên sự vật có tiếng bắt đầu sự vật. bằng c hoặc k - 2 - 3 HS đọc lại.
2. - GV tổ chức chơi trò chơi truyền điện. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo - GV cho HS đọc lại các từ. kiểm tra. Bài 3: Chọn a hay b a) Chọn ch hay tr Đáp án: cây tre, chú ý, quả chanh, che - HS lắng nghe GV hướng dẫn. mưa, trú mưa, bức tranh. - HS thảo luận cặp đôi nêu các từ. b) Tìm từ ngữ có tiếng chứa ac hoặc at - HS lên bảng chữa bài. Đáp án: ac: củ lạc, âm nhạc, chú bác,.. - HS nhận xét, bổ sung. at: hạt cát, ca hát, nhút nhát, 4. Vận dụng, trải nghiệm - Hôm nay em học bài gì? -Vận dụng viết đúng chính tả. - HS chia sẻ. - GV nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: _______________________________ Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng - Củng cố ý nghĩa của phép nhân; nhận biết thừa số, tích của phép nhân. - Tích được tích khi biết các thừa số. - Vận dụng so sánh hai số. Giải bài toán liên quan đến phép nhân. * HSKT: Thực hiện được phép nhân đơn giản 2. Năng lực, phẩm chất - Phát triển năng lực tính toán, kĩ năng so sánh số. - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, phiếu BT - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu - GV mở video cho HS nghe nhạc bài hát: Em học toán - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - Hát vận động theo nhạc 2. Luyện tập thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV HDHS thực hiện lần lượt các YC: - HS thực hiện lần lượt các YC. Tính tích khi biết thừa số:
3. a) Hai thừa số là 2 và 4 b) Hai thừa số là 8 và 2 c) Hai thừa số là 4 và 5 - GV nêu: + Muốn tính tích các thừa số ta làm thế - HS trả lời: Chuyển phép nhân thành nào? tổng các số hạng bằng nhau rồi tính kết quả. - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV hướng dẫn mẫu: Để tính tích của - HS thực hiện theo cặp lần lượt các hai thừa số 5 và 4, ta lấy 5 x 4 = 5 + 5 YC hướng dẫn. + 5 + 5 = 20, vậy tích bằng 20, viết 20. - GV gọi HS nêu tích của hai thừa số 2 - HS trả lời: tích của 2 và 3 là 6 và 3. - Làm thế nào em tìm ra được tích? - Chuyển phép nhân 2 x 3 thành tổng - GV hướng dẫn tương tự với các thừa các số hạng bằng nhau và tính KQ. số: 2 và 5; 3 và 5. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - HS chia sẻ. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - HDHS làm bài: - HS thực hiện chia sẻ. a) Cho HS quan sát tranh. Đọc đề bài toán. Phân tích theo cột. - Nêu viết các số vào ô có dấu ? ở phép - 1-2 HS trả lời: 5 x 3 = 15 tính và đáp số của bài giải. b) HS đọc đề bài toán. - HS đọc đề. - HS quan sát tranh, phân tích theo - HS lắng nghe. từng hàng. - Nêu viết các số vào ô có dấu ? ở phép - 1-2 HS trả lời: 3 x 5 = 15 tính và đáp số của bài giải. - Nhận xét, đánh giá bài HS. Bài 4: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV yêu cầu HS quan sát tranh điền - HS thực hiện chia sẻ. dấu , = thích hợp vào ô trống: Tính tích khi biết thừa số: a) 2 x 4 ? 4 x 2 - HS làm bài cá nhân. b) 2 x 4 ? 7
4. c) 4 x 2 ? 9 - HS chia sẻ trước lớp. - HS chia sẻ. - Nhận xét, tuyên dương HS. 3. Vận dụng, trải nghiệm - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________________________ Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT LỚP- GẤP VÀ VẼ BAO LÌ XÌ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức, kĩ năng: - Thực hiện được một số việc giúp bố mẹ chuẩn bị đón tết Nguyên đán. - Cảm nhận được ngày Tết là ngày đặc biệt của gia đình, cảm thấy tự hào, hạnh phúc khi mình được tham gia chuẩn bị Tết. 2.Năng lực và phẩm chất: - Thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận trong mỗi việc làm. - HS nhớ lại và kể một số công việc em đã từng làm cùng gia đình trong dịp Tết. - Giúp HS củng cố lại kiến thức, kinh nghiệm, kĩ năng đã có về những công việc gia đình vào dịp Tết. * HSKT: Biết thực hành cùng bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SGK Hoạt động trải nghiệm 2, - Giấy, kéo, bút màu, keo dán... HS: SGK Hoạt động trải nghiệm, giấy, kéo, bút màu, keo dán... III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Hoạt động mở đầu: - Hát và vận động - GV mở nhạc: Lớp chúng mình 2.Hoạt động Tổng kết tuần. a. Sơ kết tuần 19: - Từng tổ báo cáo.
5. - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần 19. - GV nhận xét chung các hoạt động trong - Cán bộ lớp tổng kết thi đua các tổ tuần. trong tuần học vừa qua. * Ưu điểm: Thực hiện nghiêm túc nề nếp, nội quy, đi học đầy đủ, đúng giờ. Nhiều em có ý thức học, tự quản, tự học tốt Tham gia vệ sinh trường, tích cực phát biểu xây dựng bài, chữ viết nhiều em tiến bộ: Ngân quỳnh, Xuân Phú, Mai Chi, Y Chơn, .... * Tồn tại: - Một số em chưa tự giác học tập - Một số em đọc còn nhỏ, chữ viết tiến bộ chậm: Thịnh, Thành Công, Thảo.... b. Phương hướng tuần 20: - HS chia sẻ với bạn về những việc - Khắc phục những tồn tại của tuần 19 em đã từng làm cùng gia đình để - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà đón Tết. trường đề ra. - Ổn định, duy trì nền nếp quy định. - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng đại trà. - Rèn chữ viết đúng mẫu, trình bày sạch đẹp. Lưu ý những HS viết chưa đúng mẫu ,trình - HS ngồi theo tổ và đố vui về bày thiếu cẩn thẩn: Đăng, Phúc, Hồng những việc em đã từng làm. Quyên, Phong,... - Rèn đọc thêm cho HS: Thành Công, Nhật - Những việc em đã làm là: phụ gia Minh. đình gói bánh chưng; phụ gia đình - Rèn tính toán: Hoài Lâm, Trường An dọn nhà để đón tết -Nhắc nhở HS học thuộc các bảng nhân đã học để áp dụng vào thực hành. - Nhận xét của bố mẹ về những việc - Duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh em đã làm là: Bố mẹ khen em rất trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói khéo tay, gọn gàng và sạch sẽ. lời hay, làm việc tốt .... - Cảm xúc của em khi thực hiện 3. Hoạt động trải nghiệm những việc đó là: em rất vui vẻ, tự Hoạt động 1: Chia sẻ về những việc em đã hào và hạnh phúc. từng làm cùng gia đình để đón Tết. Cách tiến hành:
6. - Nêu những việc em đã làm. - Kể những nhận xét của bố mẹ về việc em làm. - Nêu cảm xúc của em khi thực hiện những việc đó. - Em gấp bao lì xì và trang trí họa tiết ngày Tết. 4.Vận dụng, trải nghiệm - GV gợi ý cho HS về nhà thống nhất với bố mẹ chỗ để các dụng cụ hỗ trợ ứng xử khi gặp tình huống bất ngờ như: hộp y tế, ô, mũ, IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY __________________________ Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng - Củng cố về dấu thanh và nắm được tên các mùa trong năm. * HSKT: Đọc được tên 4 mùa 2. Năng lực, phẩm chất - Hình thành và phát triển năng lực văn học, yêu cái đẹp - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Nội dung bài học, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: - GV mở nhạc cho HS hát: lớp chúng ta Hát và vận động đoàn kết GV dẫn dắt, giới thiệu bài 2. Luyện tập thực hành * Luyện đọc: GV nêu tên một số HS cần luyện đọc, yêu cầu HS luyện đọc Gia Hưng, Thành Công, . Luyện đọc cá nhân *Luyện viết: Rèn chữ viết cho HS: Công, Nhận xét Khang , . GV nhắc nhở HS viết đúng mẫu chữ, rèn viết đẹp HS đọc yêu cầu
7. Theo dõi uốn nắn thêm *Thực hành làm bài vào vở: Bài 1: Đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã lên chữ in đậm và chép lại từ ngữ đúng: - lí le/ . - số le/ .. HS tự hoàn thành vào vở Chia sẻ, nhận xét - loang lô/ .. - lô vốn/ . Bài 2: Điền tên mùa thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau: HS làm vào vở a. ....................... về làm cho hoa đua Trình bày kết quả, nhận xét nhau nở, chim chóc hót vang. b. ........................... nhắc học sinh nhớ ngày tựu trường. c. Tiếng ve kêu rộn rã, hoa phượng thắm đỏ sân trường, ấy là .................... đã đến. d. ....................... cây cối ấp ủ mầm sống để xuân về đâm chồi nảy lộc. - GV gọi HS đọc kết quả - GV yêu cầu HS góp ý chỉnh sửa 3. Vận dụng, trải nghiệm: - Thể hiện tình cảm, biết yêu thương quan tâm đến người than trong gia đình - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY __________________________ Hướng dẫn tự học HOÀN THÀNH NỘI DUNG TUẦN 19 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hoàn thành bài tập chưa xong trong ngày,trong tuần. - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về từ ngữ chỉ đặc điểm, từ chỉ sự vật.
8. - Củng cố kiến thức cho HS về phép nhân. *HSKT: Luyện đọc bài theo hướng dẫn của GV II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nội dung bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Hoạt động mở đầu Hỏi: Trong tuần môn Toán chúng ta học bài gì? Toán bài: Ôn tập phép Môn Tiếng Việt học bài gì? cộng trừ trong phạm vi GV nêu tên những HS cần ôn luyện 20. 100 2.Hướng dẫn HS tự học Tiếng Việt: Ôn tập học kì Yêu cầu HS chưa hoàn thành bài tập theo chuẩn kiến 1 thức của môn Tiếng Việt, môn Toán sẽ tự hoàn thành tiếp. Lưu ý HS: Chu Thành công, Trần Mạnh Cường, Trần Trường An. - HS lấy các sách vở chưa hoàn thành để hoàn - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ HS hoàn thành bài. thành bài tập: Giúp đỡ HS rèn chữ viết, cách tìm từ, câu, viết câu Môn Toán văn hoàn chỉnh. Môn Tiếng Việt - Nhận xét, tuyên dương trong nhóm. - HS thực hiện bài tập 3. Luyện tập: Cho HS làm bài tập vào vở luyện tập chung. Câu 5: Tìm và ghi lại 5 từ chỉ sự vật có trong gia đình -HS làm bài .................................................................................... ................................................................................... Câu 7. Gạch dưới các từ chỉ đặc điểm của người và vật trong những câu sau: Chia sẻ
9. a) Đàn trâu bước đi lững thững trên đường quê yên ả. b) Những thửa ruộng nhỏ, những bãi ngô lúp xúp màu xanh thẫm. c) Những cánh có trắng muốt còn đọng lại trong lời ru êm ái của mẹ. 4.Hoạt động vận dụng: - Nhắc lại các nội dung đã luyện tập? IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC _________________________________ Kỹ năng sống CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ BẢN THÂN. BÀI: BÍ MẬT GIẤC NGỦ TRƯA _____________________________________