Giáo án Tiếng Việt + Toán + Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 17 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt + Toán + Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 17 - Năm học 2024-2025

1. Thứ 6 ngày 03 tháng 1 năm 2024 Tiếng Việt NGHE – VIẾT: CHƠI CHONG CHÓNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng. - Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu. - Làm đúng các bài tập chính tả. - Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả. 2. Năng lực, phẩm chất. - HS có ý thức chăm chỉ học tập. *HSKT: Nhìn viết được đoạn chính tả theo yêu cầu II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở ô li; bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động mở đầu - Mở bài hát: Trò chơi em yêu Hát và vận động - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2.Hình thành kiến thức - HS lắng nghe. * HD Nghe – viết chính tả. - 2-3 HS đọc. - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - 2-3 HS chia sẻ. - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - GV hỏi: + Bài viết có mấy câu? - HS luyện viết bảng con. + Những chữ nào viết hoa - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - HS nghe viết vào vở ô li. vào bảng con. - HS đổi chép theo cặp. 3.Luyện tập thực hành - GV đọc cho HS nghe viết. - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - 1-2 HS đọc. - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo * Bài tập chính tả. kiểm tra. - Gọi HS đọc YC bài 2. - HDHS hoàn thiện vào vở. - GV chữa bài, nhận xét. - HS chia sẻ. 4. Vận dụng, trải nghiệm. - Hôm nay em học bài gì?
2. - GV nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ___________________________________ Toán LUYỆN TẬP (trang 128) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng về phép cộng, phép trừ ( có nhớ) trong phạm vi 100. - Vận dụng, giải các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng, phép trừ đã học. 2. Năng lực, phẩm chất - Phát triển năng lực tự giải quyết vấn đề, năng lực tính toán. - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. *HSKT: Ôn tập phép trừ không nhớ trong phạm vi 20 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động mở đầu Trò chơi: Truyền điện Tham gia chơi Ôn bảng cộng trừ trong phạm vi 20 2. Luyện tập thực hành Bài 1: - 2 -3 HS đọc. - Gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời. - Bài có mấy yêu cầu làm gì? - HS làm bài vào bảng con phần a: Ghi kết quả - Vì 18 + 17 = 35 - Vì sao ô trống thứ nhất em lại điền 35 - 31 - Ô trống ở bông hoa màu xanh có kết quả là bao nhiêu? - Dựa vào phép tính 16 + 15 - Dựa vào đâu em có kết quả này? - Vì 24 – 8 - 16 - Tại sao em có số 16 - Thực hiện theo chiều mũi tên từ trái - Để điền đúng kết quả phần a, em thực qua phải hiện theo thứ tự nào? -Chốt: Cách thực hiện bài toán và vận dụng kiến thức cộng có nhớ - HS làm bài
3. - Phần b: GV yêu cầu HS thực hiện - Nêu cách thực hiện tính dãy 2 phép tính bảng con tính - Các số hạng đều bằng nhau và có - Em có nhận xét gì về các phép tính nhiều số hạng trong một phép tính trong phần b Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - Hs ghi phép tính đúng vào bảng con: 20 + 30 + 40 = 90 11 + 12 = 23 44 + 45 = 99 - Nhận xét bài làm của bạn - 11 + 12 có tổng bé nhất, vì đây là 2 số - Trong các số từ 11 đến 45 thì hai số bé nhất nào có tổng bé nhất và hai số nào có 44 + 45 có tổng lớn nhất , vì đây là hai tổng lớn nhất. Vì sao? số lớn nhất Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề Hỏi phân tích đề - HS làm vở - Soi bài, chia sẻ bài làm Chốt kĩ năng giải toán liên quan đến phép trừ? - HS đọc bài toán Bài 4: - Quan sát “ tháp số” tìm quy luật tính, - Gv đưa bài toán tìm mối quan hệ giữa các hàng - Để thực hiện bài này em cần dựa vào đâu? - Hs làm bài cá nhân – trao đổi nhóm đôi - Chữa bài: HS nêu kết quả GV hoàn - 52 thành vào tháp số. 24 và 28 - Đỉnh tháp là số nào? - 52 là tổng của số nào? 3. Vận dụng, trải nghiệm: - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
4. __________________________________ Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT LỚP – CHIA SẺ VỀ CHUYẾN ĐI SẮP TỚI CỦA GIA ĐÌNH EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Sơ kết tuần: - HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo. - Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định. - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp. 2. Hoạt động trải nghiệm: - Giúp HS chia sẻ về những thứ mình định chuẩn bị cho chuyến đi. - Giúp HS biết sắp xếp và quản lí đồ mang theo. *HSKT: Lắng nghe nhận xét của Gv. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu bài. - HS: SGK, một ba lô với nhiều đồ dùng cá nhân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Tổng kết tuần. a. Sơ kết tuần 17: - Từng tổ báo cáo. - Lần lượt từng tổ trưởng, lớp - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt trưởng báo cáo tình hình tổ, lớp. động của tổ, lớp trong tuần 17. - GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần. * Ưu điểm: Thực hiện nghiêm túc nề nếp, nội quy, đi học đầy đủ, đúng giờ Nhiều em có ý thức học, tự quản, tự học tốt Tham gia vệ sinh trường lớp, trang trí lớp học hạnh phúc, tích cực phát biểu xây dựng bài, chữ viết nhiều em tiến bộ: Nhật Anh, Tuấn Khang, An Nhiên, .... HS viết chữ đẹp:Anh Thư, Kiều Oanh, Bảo - HS nghe để thực hiện kế hoạch Tú... tuần 17.
5. Tuyên dương: Hải Đăng,Trâm Anh,Công Phong,Đình Sinh .... * Tồn tại: - Một số em chưa tự giác học tập - Một số em đọc còn nhỏ, chữ viết tiến bộ chậm: Gia Hân,Trà Giang - HS chia sẻ. b. Phương hướng tuần 18: - Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định. - 3 -4 HS chia sẻ trước lớp. - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra. - HS lắng nghe. - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng. - Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt .... 2. Hoạt động trải nghiệm. - HS lắng nghe. a. Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước. - HS thực hiện theo nhóm đôi. - GV phân công chia sẻ theo từng bàn. HS trao đổi với bạn xem nhà mình sẽ đi đâu. - HS lắng nghe. Mình cần chuẩn bị mang theo những gì. - Gọi 1 vài HS chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. - GV kết luận: Các bạn được học tập kinh nghiệm của nhau trong việc chuẩn bị hành - HS thực hiện. lí mang theo. b. Hoạt động nhóm: Thực hành sắp xếp đồ vào va li. - GV hướng dẫn cách gấp quần áo và sắp xếp các đồ dùng cá nhân vào ba lô. - Yêu cầu HS thực hành nhóm đôi gấp đồ vào ba lô. - GV kết luận: Các bạn biết cách gấp, xếp đồ gọn gàng, tránh rơi, mất khi di chuyển đi xa. - Khen ngợi, đánh giá. 3. Cam kết hành động.
6. - Yêu cầu HS cùng bố mẹ ghi chép danh sách đồ mang theo; xếp đồ vào va li; đánh dấu, dán tên lên đồ dùng để khỏi bị thất lạc. IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ________________________________ Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng - Củng cố về từ chỉ đặc điểm, từ chỉ hoạt động, câu nêu đặc điểm, câu nêu hoạt động. - Viết được 3-4 câu thể hiện công việc em cùng làm với người thân. 2. Năng lực, phẩm chất - Hình thành và phát triển năng lực văn học, yêu cái đẹp - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm. *HSKT: Luyện viết 1 câu kể về công việc em làm với người thân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Nội dung bài học, bảng phụ. I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: - GV mở nhạc cho HS hát: lớp chúng ta Hát và vận động đoàn kết GV dẫn dắt, giới thiệu bài 2. Hoạt động luyện tập thực hành * Luyện đọc: GV nêu tên một số HS cần luyện đọc, yêu cầu HS luyện đọc Khánh Linh, Hồng Quyên, Quang Phúc Luyện đọc cá nhân Theo dõi uốn nắn thêm Nhận xét Bài 1:Viết a. 5 từ chỉ đặc điểm của đồ chơi: HS đọc yêu cầu b. 5 từ chỉ hoạt động của các bạn trong HS tự hoàn thành vào vở giò học: .. Chia sẻ, nhận xét Bài 2: Đặt câu: a. 1 câu nêu đặc điểm: .
7. b. 1 câu nêu hoạt động: HS làm vào vở Bài 3: Viết 3-5 câu kể một công việc em Trình bày kết quả, nhận xét đã làm cùng người thân. -GV gọi HS đọc kết quả - GV yêu cầu HS góp ý chỉnh sửa 3. Hoạt động vận dụng: - Thể hiện tình cảm, kính trọng, yêu quý gia đình, biết quan sát công việc của mọi người trong gia đình - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ___________________________ Hướng dẫn tự học HOÀN THÀNH NỘI DUNG TUẦN 17 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hoàn thành bài tập chưa xong trong ngày,trong tuần. - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về từ ngữ chỉ đặc điểm - Củng cố kiến thức về cộng trừ (có nhớ) số có hai chữ số cho số có hai chữ số. *HSKT: Luyện đọc bài theo hướng dẫn của Gv II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nội dung bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Hoạt động mở đầu - GV cho HS điều hành: Toán bài: Ôn tập phép Hỏi: Trong tuần môn Toán chúng ta học bài gì? cộng trừ trong phạm vi Môn Tiếng Việt học bài gì? 20. 100 GV nêu tên những HS cần ôn luyện Tiếng Việt: Đọc Bài: Ánh 2.Hướng dẫn HS tự học sáng của yêu thương,
8. Yêu cầu HS chưa hoàn thành bài tập theo chuẩn kiến Chơi chong chóng. thức của môn Tiếng Việt, môn Toán sẽ tự hoàn thành tiếp. - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ HS hoàn thành bài. - Nhận xét, tuyên dương trong nhóm. 3. Luyện tập - HS lấy các sách vở Bài 1: Tìm: chưa hoàn thành để hoàn a. 5 từ ngữ chỉ tình cảm của người thân trong gia thành bài tập: đình: Môn Toán Mẫu: yêu thương, Môn Tiếng Việt - HS thực hiện bài tập . vào vở luyện tập chung. b. 5 từ chỉ đặc điểm về đồ dùng học tập: c. 5 từ chỉ hoạt động của em trong giờ học Tiếng -HS làm bài Việt: 4.Hoạt động vận dụng: - Nhắc lại các nội dung đã luyện tập? -Trả lời câu hỏi IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC _________________________________ Kỹ năng sống CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ BẢN THÂN. BÀI: MẸO QUÀNG KHĂN GIỮ ẤM _____________________________________