Giáo án Tiếng Việt + Toán + Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt + Toán + Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025

1. Thứ 6 ngày 15 tháng 11 năm 2024 Tiếng Việt ĐỌC MỞ RỘNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức, kĩ năng. - Biết nội dung và chép các thông tin về cuốn sách mà em đã đọc vào phiếu đọc sách. 2. Năng lực, phâm chất - Năng lực ngôn ngữ: Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua câu chuyện, qua nhân vật trong câu chuyện HSKT: Đọc được một đoạn của câu chuyện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: câu chuyện học sinh sưu tầm đưa đến lớp - HS: SGK, sách truyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu Khởi động - . Hoạt động mở đầu: cả lớp hát và vận - HS thực hiện. động theo bài hát: Em yêu trường em. 2. Hình thành kiến thức . * Hoạt động 2: Đọc mở rộng. - Tổ chức cho HS tìm đọc một bài thơ - 1-2 HS đọc. về tình bạn. - 1-2 HS trả lời. - Tổ chức cho HS chia sẻ tên bài thơ, tên - HS lắng nghe, hình dung cách viết. tác giả. - Tổ chức thi đọc một số câu thơ hay. - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng của HS. - HS làm bài. 3. Vận dụng, trải nghiệm. - Qua tiết học hôm nay em biết thêm về - HS chia sẻ bài. điều gì? - GV nhận xét giờ học. - Tìm các bài viết về những hoạt động IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ________________________________________ Toán PHÉP CỘNG (CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kĩ năng - HS thực hiện được phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số: + Đặt tính theo cột dọc
2. + Tính từ phải sang trái, lưu ý sau khi cộng hai số đơn vị thì nhớ 1 chục vào số chục của số hạng thứ nhất rồi mới thực hiện phép cộng với số chục của số hạng thứ hai - Giải được các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng trong phạm vi đã học 2.Năng lực và phẩm chất - Phát triển năng lực tính toán. - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. HSKT: Biết thực hiện phép tính cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Que tính, SGK - HS: SGK. Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu : Mở nhạc bài: Tập đếm Yêu cầu HS hát và vận động theo nhạc HS hát và vận động theo nhạc 2. Hình thành kiến thức: - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr 76: + Nêu bài toán? - GV hỏi: - 2-3 HS trả lời. + Bài toán cho biết gì, hỏi gì? + Bạn Mai có 36 cục pin, bạn Rô-bốt + Muốn biết cả hai bạn có bao nhiêu có 17 cục pin. Hỏi cả hai bạn có bao cục pin con làm phép tính gì? nhiêu cục pin? * GV hướng dẫn HS thao tác với que - HS trả lời tính tìm kết quả(GV lấy que tính gài trên bảng cùng HS) - HS nêu phép tính: 36 + 17 + Lấy 36 que tính, lấy thêm 17 que tính nữa - GV yêu cầu HS nêu kết quả và trình bày cách làm - HS thao tác trên que tính và tìm kết * GV hướng dẫn đặt tính và tính( Dựa quả vào cách đặt tính và tính các số có 2 - HS chia sẻ chữ số không nhớ HS nêu cách đặt tính và tính, nếu HS không làm được giáo viên hướng dẫn từng bước) + Yêu cầu HS nêu cách đặt tính + Yêu cầu HS nêu cách tính GV nx chốt cách đặt tính, tính đúng ? Khi tổng các chữ số hàng đơn vị lớn - HS nêu hơn 9 ta làm như thế nào? - Nhận xét, tuyên dương. - 2-3 HS nêu 3.Luyện tập thực hành: Bài 1: - HS trả lời - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện 1-2
3. phép tính. - 2 -3 HS đọc. - 1-2 HS trả lời. - GV nx, chốt bài làm đúng - HS lắng nghe. ? Khi tính thực hiện theo thứ tự nào? Khi tổng các chữ số hang đơn vị lớn hơn 9 ta làm như thế nào? - HS nêu. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS làm bài vào vở ô li. - 2 -3 HS đọc. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - 1-2 HS trả lời. - Đánh giá, nhận xét bài HS. - HS thực hiện làm bài cá nhân. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đổi chéo kiểm tra. - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS thảo luận nhóm 2 làm bài - 2 -3 HS đọc. - GV nhận xét, khen ngợi HS. - 1-2 HS trả lời. 3. Vận dụng, trải nghiệm - HS hoạt động theo cặp, sau đó chia sẻ - Hôm nay em học bài gì? trước lớp. ? Trong phép cộng có nhớ em lưu ý điều gì? - HS nêu. - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ___________________________ Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT LỚP- CHƠI TRÒ: ĐỒ! ... CỨU! I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Sơ kết tuần: - HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo. - Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định. - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp. * Hoạt động trải nghiệm: Thông qua trò chơi tạo sự hứng khởi, vui vẻ cho HS và kết nối các thành viên trong lớp. HSKT: Biết sinh hoạt cùng các bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu bài. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Tổng kết tuần.
4. a. Sơ kết tuần 11: - Từng tổ báo cáo. - Lần lượt từng tổ trưởng, lớp trưởng - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp. động của tổ, lớp trong tuần 10. - GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần. * Ưu điểm: Thực hiện nghiêm túc nề nếp, nội quy, đi học đầy đủ, đúng giờ Tưởng niệm những nạn nhân tai nạn giao thông. Sinh hoạt câu lạc bộ dân ca sôi nổi. Tập luyện đội văn nghệ tích cực, tự giác Nhiều em có ý thức học, tự quản, tự học tốt Tham gia vệ sinh trường lớp, trang trí lớp học hạnh phúc, tích cực phát biểu xây dựng bài, chữ viết nhiều em tiến bộ: Như quyên, - HS nghe để thực hiện kế hoạch tuần Trường An, gia minh, Minh Nhật..... 11. * Tồn tại: - Một số em chuẩn bị bài chưa tốt - Một số em đọc còn nhỏ, chữ viết tiến bộ chậm: Thịnh, Minh Đăng, Phong, Phúc Đi học quên sách bút: Phúc, Đạo b. Phương hướng tuần 12: - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - HS chia sẻ. - Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định. - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra. - HS tập trung dưới sân - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng. - Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ - HS lắng nghe sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức - HS thực hiện. nói lời hay, làm việc tốt .... - Tập luyện hát múa Dân ca Nghệ Tĩnh. 2. Hoạt động trải nghiệm. - HS lắng nghe a. Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước. - Chia sẻ về việc giải quyết mâu thuẫn của
5. em hoặc của bạn bè ở lớp. b. Hoạt động nhóm: − GV tập trung HS ở một khoảng sân. HS đứng thành vòng tròn. Cả lớp cùng chơi trò Đồ! ... Cứu! − GV giải thích luật chơi và hướng dẫn HS cùng chơi. - Khen ngợi, đánh giá. - GV kết luận: Trong những lúc mình gặp khó khăn, hãy tin rằng luôn luôn có thể nhờ tới sự trợ giúp của bạn bè. 3. Cam kết, hành động: - GV khuyến khích HS khi gặp khó khăn hãy nhờ tới sự trợ giúp của bạn bè, thầy cô. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________________________ Buổi chiều Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kĩ năng - Củng cố cho HS về một số từ ngữ chỉ tình cảm bạn bè - Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt được iêu/ươu; en/ eng - Củng cố về các dấu câu 2.Năng lực và phẩm chất - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, yêu cái đẹp - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm. HSKT: Viết được 2 đến 3 từ chỉ tình cảm bạn bè II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Nội dung bài học, bảng phụ. I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: - GV mở nhạc: Tình bạn mùa xuân HS hát và vận động GV nhận xét Nhận xét 2. Luyện tập thực hành Bài 1:Tìm 5 từ ngữ chỉ tình cảm bạn bè
6. Bài 2: Tìm 5 từ có tiếng chứa vần en, 5 HS đọc yêu cầu từ có tiếng chứa vần eng HS tự hoàn thành vào vở Chia sẻ, nhận xét Bài 3: Nối câu ở cột với ý ở dưới cho phù hợp CỘT A HS đọc kĩ từng câu và nối ý phù hợp -Hằng ngày hai bạn thường rủ nhau đi CỘT B học. -Hỏi điều chưa biết -Vì sao lúc chia tay sóc, kiến rất buồn? -Kể lại sự việc -Sóc ơi, tớ cũng nhớ cậu! -Bộc lộ cảm xúc -GV gọi HS đọc kết quả - GV yêu cầu HS góp ý chỉnh sửa 3. Vận dụng, trải nghiệm - Thể hiện tình cảm bạn bè trong lời nói, hành động - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau -HS lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY __________________________ Hướng dẫn tự học HOÀN THÀNH NỘI DUNG TUẦN 10 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hoàn thành bài tập chưa xong trong ngày trong tuần 10. - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về từ ngữ chỉ tình cảm bạn bè. Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. - Củng cố kiến thức về phép cộng có nhớ số có hai chữ số với số có một chữ số *HSKT: Củng cố phép cộng đơn giản II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập theo các mức độ,phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Hoạt động mở đầu - GV cho HS điều hành: HS thao tác theo các câu hỏi ? Trong tuần môn Toán chúng ta học bài gì? Môn Tiếng Việt học bài gì? Nêu tên những HS chưa hoàn thành môn Toán? Trường An, Thành Công, . Nêu tên những HS chưa hoàn thành môn Tiếng Bảo An, Ngọc Linh . Việt? 2.Hướng dẫn HS tự học Yêu cầu HS chưa hoàn thành bài tập theo chuẩn - HS lấy các sách vở chưa kiến thức của môn Tiếng Việt, môn Toán sẽ tự hoàn thành để hoàn thành
7. hoàn thành tiếp. bài tập: HS Luyện đọc: Nhật Anh, Cường, Thành Công Môn Toán - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ HS hoàn thành Môn Tiếng Việt bài. - HS thực hiện bài tập vào vở - Nhận xét, tuyên dương trong nhóm. luyện tập chung. 3. Luyện tập Bài 1: Viết 5 từ ngữ chỉ tình cảm bạn bè - HS làm bài Bài 2: Viết 3 đến 4 kể về một hoạt động em tham Chữa bài gia cùng các bạn. Chia sẻ Nhận xét 4.Hoạt động vận dụng: - Nhắc lại các nội dung đã luyện tập IV. Điều chỉnh sau bài học Trả lời câu hỏi Kĩ năng sống CHỦ ĐỀ: CHĂM SÓC SỨC KHỎE BÀI: SỔ MŨI, PHẢI LÀM SAO?